作者：马璇作业层学习效率优化学习效果学习生活批改作业理解能力接受程度
摘要：作为巩固学生学习效果的重要手段，作业每天都会伴随着老师和学生的学习生活。不少老师认为批改作业是苦不堪言的事情，重复机械地批量劳作，在上面留下或正确或错误的记号，还要不时见缝插针地指导订正，苦口婆心的讲解似乎很难引起学生的共鸣。细细想来，岂止教师无奈，学生无论理解能力是强是弱，接受程度是快是慢，作业书写是好是坏，都要“被迫”完成相同的作业，很多时候也是“挣扎其中”啊!
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