从“伪写作”走向真实写作

作者：杨新成世事洞明人情练达钟落潭镇质量互变规律三大规律同事关系老样子教学理论天刚本质真实

摘要：中学生＂伪写作＂一直存在,其表现为＂为文而造情＂＂无理强说理＂,极端的则是材料或牵强附会,或胡编乱造,其结果是不合情理。古人言：＂世事洞明皆学问,人情练达即文章。＂＂伪写作＂大行其道,固然有应试教育的推波助澜,但根本原因则是写作与生活的脱离。如何让中学生从＂伪写作＂走向真实写作？需要从写作的各个层面实施有效策略。

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