优秀幼儿教师专业成长个案研究

作者：杜娟幼儿教师专业成长个案后勤管理人员教师合作后勤人员优秀教师随机抽样幼儿园

摘要：本研究从C市一级一类幼儿园中挑选了五位优秀幼儿教师为研究对象。搭班教师是与这五位优秀幼儿教师合作的教师，后勤人员包括与优秀幼儿教师合作的保育老师和后勤管理人员，幼儿分为优秀教师班级的幼儿和其他班级幼儿，均为随机抽样。

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