作者：方玲玲音乐课堂自然小学备课环节教学设计音乐教学重视教学课堂教学
摘要：音乐课标提出,音乐教学要重视教学设计的预设功能,更要重视教学现场的生成意义。我们在教学的各个环节,既用足功夫,又不刻意为之,才能让音乐课堂绽放＂自然生成＂之花。一、在备课中多重预设备课的环节是课堂教学的前提,对于课堂的自然生成是极为重要的。教师应在备课环节做个有心人。深入挖掘相关资源,使之成为一种动态的、生成性的资源。虽然,我们无法预料到课堂的全部,但＂主观预设＂的作用却是不可否认的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
