作者:王大稳教育消费观念家长优质教育资源社会需求消费需求消费成本消费心理消费品
摘要:从社会需求的角度讲,教育是一种消费需求,是一种消费品。教育消费的动机具有较强的社会性,消费心理的从众性和趋同性促成了家长们因盲目追求优质教育资源而增加不必要的教育消费成本。家长们想方设法使自己的孩子“上好学”,面对相对较少的优质教育资源,趋之若鹜。
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《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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