小学数学教学应用信息技术的要求

作者：张海林; 李艳小学数学教学应用信息技术传统教学模式多媒体技术教学效率逻辑性动态表学生

摘要：数学是一门比较抽象的学科，而且其逻辑性也比较强，如果呈现在学生面前的形式比较单调，学生就会感到枯燥乏味。而运用多媒体技术进行教学，可以将相关图形、影像和视频插入到课堂中，改善了传统教学模式不能直观、动态表达的缺陷，便于学生理解，提高了教学效率。

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