作者：吴燕多媒体教学数学教学应用学习兴趣教学情境形象直观教学密度教学质量
摘要：应用多媒体教学不仅能激发学生强烈的学习兴趣，还能创设形象直观的教学情境，加大课堂的教学密度，从而提高教学质量。本文就多媒体在数学教学中的应用谈几点自己的体会。
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《教育文汇》（CN：34-1211/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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