我是这样引领学生课外阅读的

作者：夏林课外阅读引导学生教育在线班级读书会语文素养教科书高品位阶梯

摘要：九年前的一天，我在“教育在线”上看到一个《毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读》的帖子，很受启发。晨诵、午读、暮省、班级读书会……帖子中一个个闪亮的名词在我眼前飞过。我也可以为孩子搭建这样的阶梯呀!可这么多年我却没去做，平时教学上只是依靠一本教科书，不断重复课文的例子，而没有着眼于全面提高学生语文素养，引导学生进行大量高品位的阅读。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社