《直线和平面垂直》判定定理教学

作者：白洪涛定理教学平面垂直直线理论联系实际垂直关系线面垂直引入方式线线垂直

摘要：定理教学的引入要坚持理论联系实际的原则，讲清定理提出的背景，挖掘教材纵横的内在联系，选择适当的引入方式。直线和平面的垂直关系是直线和直线垂直关系的发展，即“线线垂直”关系，孕育着“线面垂直”关系。先通过演示展现出直线和平面垂直的具体形象（存在性），使学生获得“线面垂直”的概念（定义），再引入实例。

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