学业乐观及其培养途径探析

作者：熊爱玲; 张涛学业乐观学生成就理论研究

摘要：摘要近年来，一些学者通过实证研究发现，学业乐观是影响学生成就的重要因素。就我国而言，学业乐观还是较新的研究领域，加强相关理论研究具有重要的现实意义。文章从学业乐观的研究背景、基本概念、组成结构出发，理论上对学业乐观的塑造途径进行了探析。

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