作者：刘铁梅课堂教学环境教师工作学校领导教学方案学生特点教学需要教学风格
摘要：笔者认为，“推门听课”应该缓行，因为这是一把双刃剑，弄不好就会伤了学校也伤了教师，把领导和老师隔膜起来。“推门”反映出学校领导对教师工作的不信任，强制进入教师正常的课堂教学环境，是对教师工作的不尊重。课堂教学需要教师根据学生特点设计符合本班实际的教学方案，以独具个性的教学风格、教学方式引导、帮助学生成长。它需要教师拥有先进的教育理念、深厚的文化底蕴、执著的教育追求及教育智慧，不是管理者“推门”听一两次课，说上甲、乙、丙、丁几点建议所能指导的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
