此举当休矣

作者：汪跃峰期末考试教育工作者教育评价观教育智慧负面作用中小学成绩

摘要：据了解，有很多地方的中小学期中、期末考试的考场和座位按照学生上次考试的成绩来编排。我认为，这种做法不仅反映出教育工作者缺乏教育智慧，而且其负面作用不少，应当制止。事实上，按成绩排座位被当作一种管理手段，不仅出现在考场上，甚至已公然出现在一些学校的课堂上。这种做法无疑变相公开了学生的成绩“排行榜”，是“以分数论英雄”的教育评价观的直接演绎。

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