作者:钟小翠家访家庭作业课堂发言一年级下学期女孩学校速度
摘要:王卓欣是个乖巧、懂事的女孩。一年级刚入学时,小姑娘自信乐观,课堂发言也很积极。可是,一年级下学期,她却渐渐变得精神不振,课堂上主动发言次数明显减少。尤其让我纳闷的是,小卓欣在学校完成作业挺好的,她母亲却多次愁眉不展地向我反映她完成家庭作业的速度很慢。我曾就上课发言和完成家庭作业的情况和小卓欣聊过几次,但孩子不愿多说什么,
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《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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