公开课也应“轻装上阵”

作者：葛玲玲公开课优化课堂教学语文阅读导向作用教学手段教学理念前瞻性方向性现代化新颖化课改教研老师执教失度

摘要：公开课肩负着推动课改、促进教研、为优化课堂教学引路导航的使命。在诸多的语文阅读公开课活动中，执教老师为了使课堂教学能充分发挥积极的示范和导向作用，体现方向性和前瞻性，总是尽可能地展示教学手段的现代化，凸现教学理念的新颖化，以至于往往因失度而走极端。

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