深度挖掘考试数据促进学生学业发展刍议——关于“初中学业水平考试成绩报告单”的实践与思考

作者：周宏锐大规模考试成绩报告单学业发展

摘要：随着信息技术的发展，使考试大数据分析从宏观走向微观、从区域的教学诊断到学生个体学业评价成为可能。考试组织与管理部门深度挖掘考试数据，为考生量身打造“以人为本”的“初中学业水平考试成绩报告单”，对于评估学生初中学业发展水平、促进未来学业可持续发展、为高学段提供教学策略参考等都具有重要的价值与意义。

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