作者：贾绘泽高校本科导师制个性化指导学生成长
摘要：高等学校深入推行和全面推进本科导师制,是高教改革的有益探索。本科导师制是解决当前大学教育中存在矛盾和问题的紧迫要求。本科导师制推行的基本前提是教师树立科学先进的教育教学理念。本科导师制要在指导内容和指导方式上实现多样化、多元化。本科导师制要有系统的、耦合的工作机制作保障。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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