作者：沈倩; 郭维平; 王青霞; 何晓芬农民工子女融合教育身份融合心理融合文化融合
摘要：农民工子女融合教育是社会发展的产物和城镇化的需要。这一问题属于社会融合范畴，不仅是教育问题，而且反映了一种社会态度与价值观。目前要使农民工子女融入城市教育仍存在身份融合、心理融合和文化融合三大问题。农民工子女融合教育的实践路径有：地方政府政策调整——促进身份融合；教育理念的确立与应用——促进心理融合；社会学校家庭的合力——促进文化融合。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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