作者：冀蒙 朱文辉失去时间教育法则家庭教育无为而为
摘要：当前家庭教育中存在着“超前教育”“过度教育”和“片面教育”等现实问题和实践误区。卢梭的“失去时间教育法则”看似是“消极教育论”却蕴涵着最为积极的教育效果。其“无为有为”“不争自有成”的从容和智慧是当前家庭教育异样和病态的解毒剂。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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