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教育探索杂志

教育探索杂志省级期刊

主管单位:黑龙江教师发展学院  主办单位:黑龙江教师发展学院

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教育探索 2012年第01期杂志 文档列表

教育探索杂志理论探讨
论有限度理性视阈下的有效教学第3-4页
关键词: 有效教学;  有限度理性;  价值重构;  
西部地方政府履行义务教育均衡发展责任状况的调查研究第5-9页
关键词: 地方政府;  义务教育均衡发展;  责任分担机制;  问责机制;  
高校内部隐性知识的内涵与特征第10-11页
关键词: 高校内部隐性知识;  内涵;  特征;  
地方高校师范生教育实践能力培养的探索第12-15页
关键词: 地方高校;  师范生教育实践能力培养;  举措;  
自我调节学习:一种情感、价值观和认知综合的观点第16-18页
关键词: 自我调节;  学习;  自我调解学习;  
要素主义课程观的价值与代价探析第19-22页
关键词: 要素主义;  课程价值;  课程代价;  
后大众化时期我国高等教育模式多样化分析第23-24页
关键词: 后大众化时期;  高等教育;  模式多样化;  
论教育服务组织的培育与发展第25-26页
关键词: 教育服务组织;  培育;  发展;  
人的全面发展与终身教育第27-28页
关键词: 人的全面发展;  终身教育;  价值;  
教育探索杂志课程改革
体验式教学模式在高校日语教学中的应用第29-31页
关键词: 建构主义;  人本主义;  体验式教学模式;  日语教学;  
高职英语课程的改革与实践第32-33页
关键词: 高职;  英语课程;  改革与实践;  
教育探索杂志教学研究
试谈游戏精神在设计教学中的应用第34-35页
关键词: 艺术设计;  创新意识;  游戏精神;  
用对话教学促进学生创新能力的培养——以英美文学教学为例第36-37页
关键词: 对话教学;  英美文学教学;  创新人才培养;  
任务型语言教学在高职英语阅读课程中的应用第38-39页
关键词: 任务型语言教学;  高职;  英语阅读;  应用;  
“举一反三”教学要义的当代意蕴第40-41页
关键词: 举一反三;  教学要义;  意蕴;