作者：杨加强高校弱势学生群体健全人格教育对策
摘要：一、高校弱势学生群体健全人格缺失的表现 1．自我为中心的心态严重 弱势学生群体中的一部分学生吃不得苦，受不了委屈和挫折；往往以自我为中心，不懂得关心他人，甚至不懂得关心和体谅自己的父母；团队精神缺乏，功利思想明显，贪图玩乐享受。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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