作者：蔡茂华农业院校新农村建设工科类学生创新能力
摘要：农业院校工科类学生创新教育存在着学生创新主动性不强，自信心不足，评价标准不科学，教师创新意识薄弱，创新氛围不浓厚的问题。培养他们的创新能力，需要一支创新的教师队伍，建立利于创新的考核标准，完善激励措施，鼓励个性发展，加快教学改革，增强学生创新自信心。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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