作者：朱从书中小学教师工作满意度工作要素方差分析
摘要：调查研究表明，我国中小学教师工作满意度较低。尤其是“保健”因素不足；不同学历的教师工作满意度存在差异，中专学历教师比本科和大专学历教师的满意度高；教师工作满意度有显著的年龄效应，随着年龄的增长，满意度呈“U”形变化趋势，26—35岁教师满意度最低，35岁以后，教师的工作满意度呈明显的上升趋势。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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