作者：简世德德育师生关系主体权威情感培育价值取向
摘要：从某种意义上说,师生关系是影响德育效果的关键所在.目前,基于多方面的原因,师生关系长期失衡的现状已不能再维持下去,必须结合师生关系的内在意蕴,树立现代人学理念,消除教师权威意识,凸显学生主体地位,进而提高德育绩效.
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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