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中小学劳动教育的实践观照与理性回归

作者:李群; 郝志华; 张萍萍劳动教育劳动实践活动中小学理性回归实践观

摘要:李群,郝志华,张萍萍在《中小学管理》2019年第6期中撰文指出:要保障学校有效开展劳动教育、落实劳动实践活动,首先,要建构体系化的劳动教育目标。劳动教育作为国家教育方针中的重要内容,其体现的是国家的教育意志,实现的是国家对人才培养的需要,学校教育必须围绕这一方针与原则设计并实施。目前,我国劳动教育还没有像学科课程一样有明确的、具体的、分年度的目标,这样在劳动教育实施过程中就会不可避免地出现教育者以自己对劳动教育的理解来推进落实的情况。

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教育探究

《教育探究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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