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正确理解发展指标 避免健康教育走入误区

作者:王先达发展指标身心状况生活习惯李季体育游戏检测工具按耐不住机械训练前跳测试方法

摘要:<正>这次《指南》中健康领域的表述与《纲要》相比有了明显变化,《纲要》在内容方面是直接列出了9条内容,而《指南》则将内容归纳为幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三大方面,下面再进行细分,这有利于教师整体把握健康教育的主要内容。

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教育探究

《教育探究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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