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黄金分割比例在艺术设计中的运用探索

作者:何青黄金分割比例和谐常态创新陌生化

摘要:黄金分割比例以其独特的形式美和表现力笼罩着神秘的光环,其神秘性可以从人体解剖学、审美心理学、民族文化等角度加以解释。黄金分割比例及其它一些比例数值在设计方面蕴涵着巨大的潜力,设计者应学会合理、灵活运用。然而在当今日新月异的艺术设计年代,要辩证地看待黄金分割比例,它不是比例中唯一的标准和规范,我们应把握设计规律,探索黄金分割比例之外的构成方式,为设计提供广阔思路和丰富的方法,探索、创造出有新意的设计作品。

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教育探究

《教育探究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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