小学班主任工作难点及培训对策研究

作者：姚文峰; 陈强小学班主任工作难点培训对策

摘要：班主任身兼教育者和管理者双重职责,其个人和队伍的素质决定着学校德育成效和学生全面发展。加强班主任培训、提高班主任素质已成当务之急。实证研究表明,小学班主任队伍呈现女性多、年龄轻、经验丰富等特点,工作难点集中体现在实际操作层面,因此,小学班主任的培训应在理论与实践相结合的框架内,以实践为导向,注重培养小学班主任的实际工作能力。

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