小学艺术教育专业学生论文写作能力培养实践研究

作者：彭妤; 陈桂莹论文写作小学艺术教育能力培养

摘要：论文写作是培养小学艺术教育专业学生的研究素养有效的方式之一。三届小学音乐、美术教育专业论文写作能力培养的实践研究表明,提高学生论文写作能力,应在自主学习模式、专业理论学习、研究风气倡导、实习资源利用、文字表达训练、教师指导水平提高以及提供保障体系等方面采取相应的措施。

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