作者：方明生功能环最远平面儿童学建构
摘要：通过城市环境中的生物事例描述尤克斯奎尔的＂环世界＂（德文：Umwelt）论生物学。通过与生物的比较,理解作为生物主体的人的＂环世界＂,进而理解由这一概念构筑的生物学。由于人类生命之初的生物性,＂环世界＂论的方法有助于理解儿童的真实状态,对儿童学建构有重要意义。
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《教育生物学杂志》（CN：31-2079/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育生物学杂志》面向国内外公开发行的"教育生物学"学术刊物。主要刊载教育生物学领域的高质量研究报告与论文，本刊为面向教育学、医学和心理学界等专业人员的学术刊物。
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