作者：白金华小学数学观课议课校本研修专业发展实践研究
摘要：“没有教师教育的改革，就没有教育改革。”面对新课程，作为教师成长途径的校本研修是教师不断更新教育观念，改善教学行为，体验职业幸福的有效选择。“观课议课”就是校本研修引领数学教师专业化发展的最佳举措之一。
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《教育实践与研究(A)》（CN：13-1259/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育实践与研究(A)》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。
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