作者：刘庆杰教育观念实验教学生物史
摘要：21世纪科学技术的迅速发展，必将对现代社会产生深刻的影响。因此，怎样使教育能适应科技发展的新形势，已成为世界上普遍关注并研究从战略角度加以解决的重大课题。生物是一门实验学科，利用生物教学进行科技教育，传授科学思想、普及科技知识、培养科技能力和训练科学方法，以增强学生的科技意识，培养学生科学思维方法和创造能力，引导学生树立正确的科学观，全面提高学生科学素养是十分必要的。可从以下几方面着手.
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《教育实践与研究(A)》（CN：13-1259/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育实践与研究(A)》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。
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