作者：滕衍平不负责任公开课一线教师课堂教学教学理念教学智慧自我理解华而不实
摘要：公开课和家常课同样是课堂教学,只是由于教师、时空、功能不同,被人为地割裂开来。对于广大教师而言,为了能够更有效地上好家常课,便经常会参与公开课的观摩和研讨。不可否认,公开课为一线教师展示了新的教学理念,呈现了新的教学智慧,激发了一线教师的研究热情。然而,同样不可否认的是,有些公开课上,执教者过于注重自我理解,观点往往有失偏颇;过于注重展示自我风采,教学往往华而不实。当公开课“乱花渐欲迷人眼”,当不负责任的公开课越演越烈,结果只能是令心怀虔诚的一线教师们真假难辨。于是,很多教师感慨:听课中一时感动,听课后难以行动。为此,我们呼唤负责任的公开课。这也是公开课执教者应有的担当。
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