“互联网+”在班级管理中的价值探索与策略研究——以“班级视界”微信公众号的运用为例

作者：李根微信公众号班级管理价值探索策略研究教育发展

摘要："微时代"的到来,给教育带来了一系列的进步和发展。微信公众号就是其中具有代表性的一种信息传播媒介。作为一个方便快捷的信息交互平台,微信公众号在班级管理中的运用确实收获了好的教育效果,为学生提供了展示风采的舞台,为师生构建了互动交流的平台,为家校打造了协同共育的梯台,为班级打开了管理的又一扇窗,促进了学生的发展,推动了教育的优化和进步。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社