作者：薛雨梅教学案例草地儿童诗兴趣学生诗意
摘要：近年来,儿童诗写作教学在教学一线受到极大关注,吸引不少教师去尝试教学。但是,一些困惑也随之而来:一些学生没有信心,也没有太大兴趣学诗、写诗。怎样激发学生的兴趣?在尊重儿童的基础上该如何让他们学会诗意的表达?本文选取被金波誉为“诗人教师”,有十多年儿童诗教学经验的丁云老师执教的《草地》一课为例,一探个中奥秘。一、案例介绍课堂从谈话开始。丁老师先依次给出了“校园”“春天”“草地”几个提示语,问:“看到这个词.
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