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让每一个教师都成为课程领导者

作者:张菊荣课程教师领导者行动研究行政领导分布式词语学校

摘要:在"十二五"期间,我曾带领教师们做过一个课题——分布式课程领导,一项合作与赋权的学校变革行动研究。在课题研究之初,我们接触到两个新概念:一个是"分布式",一个是"课程领导"。在这里,"领导"这个词语,是一个动词,所要谈到的内容当然是专业领导,而不是行政领导。

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教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

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