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“主情境”复习:趣中梳理,变中拓展——《〈认识图形(二)〉的整理与复习》教学设计

作者:叶婉贞平面图形情境图

摘要:【教学内容】人教版小学数学一年级下册第一单元《整理与复习》。【教学目标】1.基于'主情境',复习五种基本平面图形的特征及与相应立体图形的关系。2.变化'主情境',拓展平面图形计数及拼组时有序思考的方法。3.梳理'主情境',培养空间想象能力与知识整理能力。【教学重点】培养有序思考及空间想象的能力。【教具学具】教具:课件。

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教育视界

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