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整体设计,分段实施——小学数学试卷评析课教学初探

作者:张蜜试卷评析整体设计分段实施

摘要:尊重儿童的学习和发展,对试卷评析课进行实践与研究,初步探索出了"整体设计,分段实施"的教学方法,即从课前到课中,再到课后,整体架构教学并分步去实施。这种方法很好地体现了教学流程的整体性、学生参与的主动性和学习方法的多样性。

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教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

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