HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

发挥“导师制”在校长培训中的独特作用——学做“导师”的几点心得

作者:杨金林导师制培训者忝列多向互动换位思考培养工程培育工程导师组学校特色单向灌输

摘要:由江苏凤凰教育智库负责的淮安市优秀中青年校(园)长培育工程采用了多种卓有成效的培训方式,其中"导师制"是最具特色最受学员欢迎的一种。笔者不才,忝列导师小组。为尽量减少对学员进步的耽误,我从接受任务起就将"让每位学员有尽可能多的获得感"作为自己努力的目标。我的基本原则是:换位思考,将心比心;己所不欲,勿施于人。我以自己从教30多年来参加各种培训的体验为参照.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

杂志详情