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整合文本特点,让作文复习有迹可循——以苏教版小学语文三年级下册为例

作者:孙大武文本特点好题目细节描写谋篇作文复习课

摘要:语文教材文本是我们阅读教学的凭借,同时,也可以成为我们指导学生作文复习的有力抓手:用好目录,帮助学生探寻好题目的秘密;关注细节,指导学生学习具体描写;聚焦谋篇,启发学生作文时的构篇意识。整合文本特点,让作文复习有迹可循。

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教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

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