作者：贲友林轴对称图形教学思考空间观念思维能力结构美思想者苏教版完形竖直方向折痕
摘要：【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第5、6页。【教学目标】1.进一步认识轴对称图形及其对称轴,能画出轴对称图形的对称轴,能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。2.经历判断轴对称图形与确定轴对称图形的活动过程,感受图形的变换,发展观察、比较、判断和推理等思维能力,进一步发展空间观念。3.积极参与观察、操作、思考等数学活动,感受轴对称的结构美。
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