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农村小学“拓展性课程”考级评价探微

作者:陆秀敏个性发展学校特色

摘要:在学校教育的过程中,怎样发展学生的个性成了一个难题。根据多元智能理论,我们从学校实际出发,开展了个性十足的"拓展性课程"考级的创新实践,通过"拓展性课程"考级项目的开发,"拓展性课程考级"活动考级方法的确定,让每一个学生都能张扬个性,发挥特长。

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教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

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