作者：周如俊素养培养俄罗斯教育考察感悟
摘要：当前＂核心素养＂成为教育界非常时髦的一个热词。问题是中小学学校层面学生核心素养到底要怎么落实,如何用核心素养指导课程改革和教育评价,有没有具体操作方案,这些都是校长或教师最关心的问题。本文结合俄罗斯教育考察,试从素养培养的课程建设角度谈谈自己的一些感悟：素养培养——不是对课程结构的肢解选取而是＂全面表达＂;不是对课程内容的取舍对应而是系统渗透;不是对课程要素的课堂＂孤施＂而是＂文化（教育）融合＂;不是对课程实施的校内＂独角＂而是＂内外共施＂。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
