作者:孟晓东教育质量核心素养提升发展
摘要:以往,我们侧重于把教育质量理解为对教育水平高低和效果优劣的评价,随着"学生发展核心素养"的不断提及,教育质量直接指向了"培养具有健全人格的人"的总目标,成为一把衡量教育行为的"新标尺",成为讨论教育问题的"新坐标"。学校教育只有真正找到对学生终生发展有益的核心素养,才能在给学生打下坚实知识技能基础的同时,又为未来发展预留足够的空间。
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《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。
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