作者：贲友林教学信念数学教学圆片中说英文词促进作用列式研究共同体小学数学教材轴对称图形
摘要：＂问题＂的必要性与重要性毋庸置疑。研究问题往往来自于现实中的困境、冲突或张力,而教师研究的问题也始于教师与学生、教师与学校管理者、教师的教学信念与教学实践以及教师与家长等之间的冲突和张力。作为教师,我们需要研究与思考的问题太多了。不妨罗列一下本期杂志中的部分＂问题＂。郑毓信教授在《一年级数学教学的规范性与开放性》中说到这样一个例子：左、右两堆圆片共有9个,右边一堆有5个,左边一堆有几个？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
