让阅读成就教师未来——江苏省如东县推进教师阅读活动的实践与思考

作者：康海群主引擎人生价值社会角色全民阅读专业阅读读书活动社会风尚新教育实验课堂教学研究活动课程

摘要：＂榜样是看得见的哲理＂,教师阅读是牵引全民阅读的主引擎,是引领社会风尚的风向标,教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来？一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言,阅读是确认自己社会角色的身份证,是加速自己专业成长的推进器,也是实现自己人生价值的垫脚石。

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