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写任务天默小孙周记书面交流朋友圈样地

摘要:在丰富多彩的校园生活中,成功无处不在,可是成功不止需要我们去发现,更需要我们去喝彩。为了帮助孩子们树立自信,更全面地认识自己,有次的周记,我让他们写写自己的成功。批改时一篇不太符合要求的文章引起了我的注意,小孙大量地写了自己的失败:今天我的作业又没能完成,老师批评了我;昨天上课又走神了,看到老师无奈的眼神,我很难过;前天默写任务又没有按时完成,拖了小组的后腿,同学们都嫌弃我……失望、沮丧的情感溢满纸面。

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教育视界

《教育视界》(旬刊)创刊于2015年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰教育出版社有限公司主办,CN刊号为:32-1848/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育视界》杂志宣传党和国家发展教育事业的方针、政策,介绍国内外教育先进经验,传播教育领域各种信息,指导和促进教育事业健康发展。

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