班主任老师精神关怀同伴关系个性心理小学高年级霍姆林斯基班委周记我一瞬间化
摘要：教育的本质是精神关怀,班主任最重要的角色是学生的精神关怀者。随着学生进入小学高年级,其微妙复杂的人际关系和个性心理都需要班主任老师的特别关注,这也常常是班主任老师最具挑战性的工作。关心孩子、尊重孩子,绝不是通过班主任的苦口说教来完成的,更不是班主任一厢情愿的道德游戏。
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