美国加州特殊儿童学业表现与进步评估进展对我国的启示

作者：杨超茹; 黄志军美国加州特殊儿童学业表现进步评估

摘要：美国加州特殊儿童学业表现与进步评估包括智能平衡在线总结性评估和替代性评估。其促进特殊儿童参与学业表现与进步评估的主要措施包括出台判定和排除程序、提供多种合理便利、明确评估标准等。借鉴美国加州针对特殊儿童学业质量监测的相关政策和举措,我国应构建全面、完善的特殊教育质量监测体系,在学业评估中为特殊儿童提供全方位、多角度的合理便利。

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