新一轮职业院校教师素质提高计划实施绩效评价问题研究

作者：何应森; 赵杨职业院校教师培训绩效评价

摘要：中央财政投入支持的职业院校教师素质提高计划,具有社会公共性的背景。文章根据公共性绩效评价理论和现代绩效评价技术,围绕计划目标达到的绩效和计划实施有效性的绩效两个方面,探讨新一轮职业院校教师素质提高计划实施的绩效评价问题。

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