作者:任艳梅声乐教学教学理念艺术发展基础理论知识课程设置模式理论与实践声乐技能教学存在
摘要:声乐教学的主要目的是系统掌握声乐发生原理、声乐基础理论知识和声乐技能。当前,我国声乐教学存在课程设置模式单一、课程内容缺乏针对性和系统性、理论与实践教学结合不足、教学方式落后、教学目标不明确、教学软硬件配备标准参差不齐等问题。因此,声乐教师变革教育思想与教学理念,与时俱进,方能适应日新月异的音乐教育形势和声乐人才培养需求。
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《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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